Unter dieser Rubrik sind alle Informationen zum aktuellen Schulgeschehen ausführlich erhältlich. Die Beiträge zu allen Veranstaltungen werden innerhalb eines Schuljahres hier gesammelt und zu Beginn eines neuen Schuljahres im Bereich Schulgeschichte verschoben.

1.
2. Nachhaltige Modernisierung des Chemiekabinetts
3. Schüler der 5. und 6. Klassen mit vollem Einsatz
4. Exkursionen zu Gedenkstätten

15. Oktober 2026

Im Rahmen der Modernisierung des Chemiekabinetts werden umfassende Maßnahmen umgesetzt, um den Unterrichtsraum an aktuelle pädagogische und sicherheitstechnische Anforderungen anzupassen. Hierzu zählen die Erweiterung der Raumsituation, die Modernisierung der Schüler-Experimentiereinheiten sowie die Installation zusätzlicher Ausgussbecken und Notduschen. Darüber hinaus wird die Gasversorgung innerhalb des Kabinetts erneuert und sowohl Wand- als auch Bodenbeläge modernisiert.

Des Weiteren wird die Experimentier-Abzugsanlage auf den neuesten Stand gebracht.

Durch diese Maßnahmen wird die Grundlage für einen zeitgemäßen und sicheren Fachunterricht geschaffen. Gleichzeitig werden die räumlichen und technischen Voraussetzungen verbessert, um Chemieworkshops innerhalb der Schule anbieten zu können. Das Gebäude selbst ist in massiver Bauweise auf eine langfristige Nutzung ausgelegt; die geplanten Modernisierungen tragen maßgeblich zu einer modernen und nachhaltigen Nutzung des Chemiekabinetts bei.

Standort:              Ganztagsschule „A. Diesterweg“ Roitzsch 

                              Teichstraße 25

                              06809 Sandersdorf-Brehna OT Roitzsch

Zeitraum               August 2026 bis Dezember 2027

9. Oktober 2026

Zu einem außergewöhnlichen Projekt der Klassen 5 und 6 kam es dank einer Kooperation mit der Targobank. Acht Mitarbeiter der Targobank waren am 9.10.2026 in den ersten vier Stunden im Rahmen ihres freiwilligen Engagements für soziale Projekte Gäste unserer Schule und packten gemeinsam mit 164 Kindern, den Klassenleitungen, pädagogischen Mitarbeiterinnen und Unterstützungslehrkräften sowie unserer Schulsozialarbeit an 12 Einsatzorten auf allen Schulhöfen tatkräftig mit an. 

So hieß es schleifen, streichen, gestalten, bepflanzen und harken. Nun haben wir wieder schicke Waldschänken, Papierkörbe, Bänke und Sitzflächen. Weitere Blumenbeete sind angelegt und die Ruhezonen auf dem Schulhof sind nun mit herbstlichen Pflanzen in passende Stimmung versetzt. Außerdem haben wir endlich unserer Schachfeld wieder, das durch das Aufstellen der Unterrichtscontainer 2024 weichen musste. 

In Arbeit bleiben noch die beiden XXL-Spielbretter für die Pausen- und Freistundenangebote.

Ziel war die Stärkung des Wir-Gefühls im Klassen- bzw. Schulverband. Zugleich haben die Kinder durch das gemeinsame Schaffen auf unserem Schulgelände die Möglichkeit erhalten, ihre Schule aktiv mitzugestalten. Wir erhoffen uns davon neben der Steigerung des Wohlfühlens auf dem Schulhof auch das Entwickeln einer Wertschätzung für das selbst Geschaffene.

Zugleich hatten wir durch die Targobank die Möglichkeit, im Rahmen dieses sozialen Engagements von Mitarbeitern der Targobank und Schülern der 5. und 6. Klassen eine Geldspende für den Förderverein unserer Schule zu erhalten, um unter anderem dieses Projekt durch den Kauf von Materialien und Werkstoffen zu ermöglichen.

Unser Dank gilt allen beherzt agierenden Organisatorinnen und Mitwirkenden an diesem Tag. Ein großes Lob geht dabei auch an unserer 5. und 6. Klassen, die nicht nur im Zeitplan von 12 Stationen 11 geschafft haben, sondern auch überwiegend sauber und zuverlässig arbeiteten!

7. Oktober 2026

Nachdem die vier neunten Klassen unserer Schule im Frühjahr im Rahmen des Geschichtsunterrichts bereits die Gedenkstätte „Roter Ochse“ in Halle besuchten, schloss sich im September eine zweite Fahrt nach Bernburg an. Dort besuchten die SchülerInnen die Gedenkstätte für Opfer der NS-„Euthanasie“.

An diesem Ort wurden in der Zeit des Nationalsozialismus Menschen mit geistiger und körperlicher Beeinträchtigung auf grausame Art und Weise ermordet. Uns wurden für jede Lerngruppe wissenschaftliche MitarbeiterInnen an die Seite gestellt, die uns in einem Einführungsvortrag die Entstehung und Bedeutung des Ortes sehr anschaulich erläuterten. Anhand ausgewählter Opferbiografien durften die SchülerInnen in Kleingruppen dann selbst aktiv werden.

Nach einer Präsentation und Vertiefung im Plenum wurde der letzte Teil unseres Aufenthalts in der Gedenkstätte eingeläutet: die Führung durch die weitestgehend original erhaltenen Räume im Keller, in denen die Nationalsozialisten ihre ideologischen Grundsätze in die Tat umsetzten und tausende Menschen ermordeten.

Auch nach dem Besuch der Gedenkstätte stellten sich den SchülerInnen noch viele Fragen, die es nun im Geschichtsunterricht zu vertiefen gilt. Jedoch waren sich alle einig, die Erinnerung an diese Taten wachhalten zu müssen, um aus den Fehlern der Geschichte lernen zu können.

Gefördert wurde diese Fahrt durch die Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt. Herzlichen Dank!