1. Wenn Schüler sich anders verhalten
2. Rahmenvorgaben durch unsere Werte, Normen und Regeln
3. Schulungen und Informationsveranstaltungen
4. Unterstützung durch ausgewählte Unterrichtsthemen & Bildungsangebote
5. Konsequente Haltung & Transparenz
6. Präventionstage zum Cybermobbing im Sozialkundeunterricht
7. Unser Ergebnis zur HBSC-Studie im Vergleich mit anderen Schulen

Kinder und Jugendliche sind im Laufe ihres Heranwachsens persönlichen und äußeren Einflüssen unterlegen, die ihr Verhalten negativ beeinflussen können. Zudem liegt es in ihrer Natur, sich ausprobieren zu wollen. Zugleich haben Jugendliche nicht immer die nötige Motivation für Schule und Unterricht. All diese Faktoren und mögliche Ursachen sind unsere Grundlage des präventiven Handelns: 

Die Schule ist ein gemeinsamer Ort des Entdeckens, Erlernens und des Lebens. Im Durchschnitt verbringen die meisten Kinder und Jugendlichen 6 Schuljahre an unserer Schule, die für alle ein Lebenspunkt der Freude, nicht der Angst sein soll. Wir alle tragen dafür besondere Verantwortung für uns selbst und für jeden Einzelnen. Die Lehrkräfte haben dabei in erster Linie den Bildungsauftrag, in zweiter den Erziehungsauftrag. Damit wir in unserer großen Gemeinschaft unsere zusammen geschaffenen Leitbilder, Werte und Normen sowie die Gesetze des Landes respektieren, gelten unsere Hausordnungen und die Schulregeln für alle im besonderen Maße.

Um auf neuere Entwicklungen angessem und professionell reagieren zu können, finden nach Bedarfslage Schulungen für das Kollegium sowie Informationsveranstaltungen für interessierte Eltern statt. Für die Elternvereinstaltungen erfolgt stets die Zusammenarbeit mit dem Schulelternrat. 

Aktuelles Schulungsthema: Selbstverletzendes Verhalten 

Unterricht:

• Sozialkunde 8: Alles Recht?: Rechtshandeln Jugendlicher im Alltag (u.a. Strafrecht, Zivilrecht, Jugendschutz)
• Sozialkunde 8: Cybermobbing
• Sozialkunde 9: Fremdenfeindlichkeit und Zuwanderung
• Sozialkunde 9/ 10: Extremismus 
• Kurs Medienbildung: Datenschutz und Recht am eigenen Bild
• Ethik: 
• Biologie:    

Jährliche Bildungsangebote:

• Projekttag "Body mit Grips" zum Thema "Körper, Gesundheit und Sexualität in für Jahrgang 7"
• Projektwoche "Liebe und Sexualität" für Jahrgang 7 
• Projektwoche: "Demokratielernen: Wir gründen unsere eigene Partei" für Jahrgang 9

Schülergremienarbeit der Pädagogischen Mitarbeiterinnen  

• Durch die Schülergremien können kleinere Konflikte bereits im Ansatz verhindert, besprochen und Alternativen aufgezeigt werden. 

Da uns natürlich bewusst ist, dass es gerade Heranwachsenden nicht immer gelingt, Regeln des Alltags einzuhalten, steht das persönliche Gespräch zwischen Schülern und Pädagogen bzw. mit Eltern im Vordergrund.

Sollten Gespräche allein keine Lösung herbeiführen, oder ist das Fehlverhalten in seiner Schwere zu gewichtig, stehen den Schulen kraft Gesetz und Erlasse Erziehungsmittel und Ordnungsmaßnahmen zur Verfügung, die konsequent und transparent zur Anwendung kommen, wenn eine Intervention erforderlich wird. 

Jedes gewichtigere Fehlverhalten wird zentral digital dokumentiert. So können Entwicklungstrends zügig erkannt rund darauf präventiv reagiert werden.  

Wie schnell das Internet zum Tatort psychischer Gewalt werden kann, haben die 8. Klassen im Rahmen des Sozialkundeunterrichts in einem Selbstexperiment im geschützten virtuellen Raum erfahren und sich so dem Thema Cyermobbing im Januar und Februar 2024 gestellt.

Auf Grundlage der gesammelten Erfahrungen und einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Thema aus fachwissenschaftlicher Sicht haben die Schülerinnen und Schüler Informationsbroschüren und Flyer rund um das Thema Cybermobbing erstellt.

Einige Ergebnisse können hier nachgelesen werden:

• Cybermobbing Flyer Vanessa, Joline, Jayzee, Lena.pdf
• Cybermobbing_flyer_clemens_und_paul.pdf
• cybermobbing_flyer_jolina_und_maya.pdf
• cybermobbing_flyer_marius_und_leander.pdf
• cybermobbing_flyer_pauline_und_amy.pdf
• cybermobbing_flyer_pepe_kyra.pdf
• cybermobbing_flyer_stella_und_josi.pdf
• cybermobbing_flyer_luisa_und_anna.pdf
• cybermobbing_flyer_amy_charlotte_kim.pdf
• Cybermobbing Flyer Charly, Lucas, Nino, Jayden.pdf
• cybermobbing_fuer_experten.pptx

13. Oktober 2023

Liebe Schülerinnen und Schüler, werte Eltern,

die Ergebnisse einer landesweiten Studie zur Gesundheit und zum Gesundheitsverhalten von Kindern und Jugendlichen sind uns nun zugeschickt worden. An dieser Studie haben wir im Schuljahr 2021/ 2022 mit Schülerinnen und Schülern der 5., 7. und 9. Klassen auf Freiwilligkeitsbasis teilgenommen. Insgesamt waren es über 90 Kinder und Jugendliche unserer Schule. Die Ergebnisse dazu sind hier als Bericht erhältlich:

• Schulbericht_HBSC_Studie_2022.pdf