Prävention an unserer Schule - Vorbeugen und stärken

uebersicht_praeventionskonzept.pngMit unserer Präventionsarbeit wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer sozialen, emotionalen und gesundheitlichen Entwicklung stärken und zugleich zu einem positiven sozialen Miteinander befähigen.

Deshalb wollen wir nach dem Prinzip „Aufklärung durch Bildung & Einsicht durch Bewusstsein schaffen“ systematisch das Ziel verfolgen, Risiken, die während des Heranwachsens und in sozialen Gruppen entstehen können und vor allem im Zusammenhang mit der Schule stehen, frühzeitig zu verhindern. Dazu zählen u.a.
  • Ein negatives soziales Miteinander durch Mobbing, Ausgrenzung & Diskriminierung oder Gewalt
  • Süchte
  • Seelische Belastungen und Selbstverletzung
  • Verkehrserziehung 
Unsere Präventionsarbeit als systematischer Prozess schafft Transparenz, Verbindlichkeit, Aufklärung sowie Hilfe zur Selbsthilfe und bildet ein multiprofessionelles Team als Netzwerk aus festen Mitgliedern, Klassenleitungen, der Schulsozialarbeit und externen Partnern.
Ebenso sind die Sorgeberechtigten eine tragende Säule unserer Arbeit. 


Lizenzen & Quellen

Angebote, die dauerhaft und regelmäßig stattfinden

ueberblick_ueber_regelmaessige_angebote_klasse_5_7.pngIn regelmäßigen Angeboten der Präventionsarbeit erfolgt entsprechend des Leitsatzes „Aufklärung durch Bildung & Einsicht durch Bewusstsein schaffen“ die Vermittlung von fachlichen Inhalten über die Fachlehrpläne der Sekundarstufe I Sachsen-Anhalt
  1. im Fachunterricht
  2. in der Projektwoche zu Beginn des Schuljahres
  3. an festen Projekttagen und Exkursionen im Schuljahr

 

 

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darüber hinaus
  1. in ausgewählten Kursen im Ganztagsangebot
  2. in der aktiven Arbeit durch zahlreiche unserer Schülergremien
    (Streitschlichter, Schülerpaten, Schulsportassistenten und Schulbusbegleiter)

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Wenn auffälliges Verhalten sichtbar wird

uebersicht_wenn_auffaelliges_verhalten_sichtbar_wird.pngKinder und Jugendliche sind im Laufe ihres Heranwachsens persönlichen und äußeren Einflüssen unterlegen, die ihr Verhalten negativ beeinflussen können. Zudem liegt es in ihrer Natur, sich ausprobieren zu wollen.
Zugleich haben Jugendliche nicht immer die nötige Motivation für Schule und Unterricht.
Weicht jedoch ein alterstypisches Verhalten von dem erwartbaren Verhalten ab oder werden negative Veränderungen im Verhalten sichtbar, gehen wir im multiprofessionellen Team aus Klassenleitung, pädagogischen Mitarbeiterinnen, Schulsozialarbeit, Schulleitung, Sorgeberechtigten sowie ggf. externe Partner und Hilfestellen
  • in die Ursachenanalyse
  • in vertiefende Präventionsangebote
  • in die Intervention

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Angebote, die Klassenleitungen auswählen

Ziel: Konkrete Angebote nach Bedarfslagen in der Klasse mittels Präventionskatalog und Hilfe bei der Durchführung.

Angebote, die Klassenleitungen gezielt bei Bedarf auswählen, können im Rahmen von Klassenleiterstunden durchgeführt werden. Ebenso sind in besonderen Fällen zusätzliche Projektzeiten möglich.

Gemeinsam mit den Pädagogischen Mitarbeiterinnen bzw. der Schulsozialarbeit werden die Themen in unterschiedlichen Interaktionsformen vermittelt.

Ein breites Materialangebot steht im Präventionskatalog Mai.pdf zur Verfügung.

Entsprechend des Leitsatzes „Aufklärung durch Bildung & Einsicht durch Bewusstsein schaffen“ erfolgt die Vermittlung vertiefender Kenntnisse in präventiven Themen sowie die Weiterentwicklung der Kompetenzen:
  • Empathie: Die Fähigkeit, die Perspektiven und Gefühle anderer zu verstehen und darauf einzugehen.
  • Kommunikationsfähigkeit: Die Fähigkeit, Informationen klar und effektiv zu vermitteln.
  • Teamfähigkeit: Die Fähigkeit, gut mit anderen zusammenzuarbeiten und gemeinsame Ziele zu erreichen.
  • Problemlösungsfähigkeiten: Die Fähigkeit, kreative Lösungen für komplexe Probleme zu finden.

 

Angebote, die als Selbstlernkurs zur Verfügung stehen

Angebote, die als Selbstlernkurs zur Verfügung stehen, zielen darauf ab, dass sich Schülerinnen und Schüler nach einem auffälligen Verhalten mit dem relevanten Präventionsthema auseinandersetzen.

Entsprechend des Leitsatzes „Aufklärung durch Bildung & Einsicht durch Bewusstsein schaffen“ erhalten Schüler, die in ihrem Verhalten auffällig geworden sind, individuelle Arbeitsaufträge, um sich im Selbststudium in relevanten Themen zu bilden und dadurch das Bewusstsein für das eigene Handeln schärfen.

Die Selbstlernkurse enthalten Lernvideos, erklärende Materialien, Reflexionsbögen und Lernspiele mit automatischer Rückmeldung des Lernstandes. 

Zu den Selbstlernkursen geht es HIER sowie links im Menü.

Einzelfallhilfe durch die Schulsozialarbeit

Die Schulsozialarbeit bietet vertrauliche Einzelgespräche an, wenn Schülerinnen und Schüler dies möchten.

Die Kinder und Jugendlichen fragen diese Hilfe in der Regel selbst an; ebenso können Klassenlehrkräfte Empfehlungen dazu geben.

In der Einzelfallhilfe haben die Schülerinnen und Schüler eine feste Gesprächszeit nach Stundenplan wöchentlich oder vierzehntägig.

Da sie parallel zum Unterricht stattfindet, müssen Schülerinnen und Schüler versäumte Inhalte selbstständig nachholen.

Hier gehts es zum Kontakt zu unserem Schulsozialarbeiter, Herrn Willhardt.

Externe Partner zur Durchführung & Schulung

Zahlreiche externe Partner unterstützen sowohl bei der Durchführung von präventiven Kursen im Ganztag, Projekten, Exkursionen und zusätzlichen Angeboten, die die Klassenleitungen erfragen.

Auch Fortbildungen für Lehrkräfte sowie für Eltern werden durch externe Partner realisiert.

Hier erhalten Sie regelmäßig Informationen zu aktuellen Fortbildungen für Sorgeberechtigte über Elternbriefe per Schulmanager, sobald diese uns von Partnern angeboten werden.

Weitere Hilfsangebote und Kontakte

weitere_hilfen_durch_externe_einrichtungen_1.pngManchmal gibt es Situationen in der Schule oder im Alltag, in denen man alleine nicht weiterkommt. Ob sexuelle Gewalt, häusliche Gewalt, starke Suchtprobleme oder selbstverletzendes Verhalten – du bist nicht allein! Es gibt viele Möglichkeiten, Hilfe zu bekommen!

Ansprechpartner in der Schule:
  1. Vertrauensperson: Klassenleitung, Schulleitung, Sekretariat
  2. Schulsozialarbeiter/in: Raum 111
  3. PMs im Raum 210 (Bibo)
  4. Schulpsychologin: Frau Weise: antonia.weise(at)sachsen-anhalt.de
Wenn die Probleme größer sind, als sie die Präventionsarbeit leisten kann, können weitere Hilfsangebote genutzt werden!
Die folgenden Übersichten sind nach Problem und regionalen/ überregionalen Beratungsstellen und Einrichtungen gegliedert. 

 

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Lizenzen & Quellen

Downloads

Das gesamte Konzept ist auch als Download erhältlich:

 

  1. Prävention an der GTS Roitzsch 2026.pdf
  2. Flyer Prävention weitere Hilfen.pdf

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